Podemos encontrar en esta caricatura que los personajes juegan un papel de emisores y destinatarios al mismo tiempo ya que el primer emisor transmite una orden (mensaje 1) al destinatario, el cual responde con una pregunta (mensaje 2) haciendo que el emisor 1 dé una respuesta (mensaje 3) conviertiéndolos en emisores y el emisor pasa a ser el destinatario. El código es en español, haciendo que en el contexto se vea reflejado una retroalimentación.
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¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante?
Rpta: falta de atención, ideas mal organizadas, mal
entendimiento,falta de interés.
ME PARESE QUE SU TRABAJO TIENE SIERTA PARTE KE ES VERDADERA ... PERO LE FALTA MUCHO MENCIONAR BIEN CADA UNO DE LO ELEMENTOS DE LA COMUICASION.
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