SEMANA 13

5.4 Párrafo de desarrollo de un concepto

5.4.2. Cómo se construye

También en este caso es necesaria una buena organización de la información en la fase de preescritura. Antes de empezar a escribir, conviene construir un esquema del siguiente tipo:

IDEA PRINCIPAL: El mito de Sísifo y el sentido de la vida. 
 EJEMPLOS              1. Sísifo reveló a los mortales los secretos de los dioses.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       ARGUMENTOS         2. Por este motivo los dioses lo condenaron a empujar una

                                       3. gran piedra colina arriba; a medida que alcanzaba

                                       4. la cima la piedra rodaba colina abajo,

                                       5. entonces debía comenzar de                                                                                                                     

                                   

5.4.4. Ejercicios

Dada una idea principal, construir un párrafo con los elementos que la desarrollan.

       14. Es bueno contar cuentos de hadas a los niños.

  

  EJEMPLOS             1. Porque ayudan a distraerlos.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ARGUMENTOS        2. En ocasiones resultan inútiles.

                                     3. Es mejor narrarles historias reales.

                                    4. Ayudan a desarrollar su imaginación.

PÁRRAFO: Es bueno contar cuentos de hadas a los niños, porque ayudan a distraerlo, hay quienes dicen que en ocasiones resultan inútiles y dicen que es mejor narrarles historias reales, pero por otro lado hay quienes dicen que ayudan a desarrollar su imaginación.

       15. El uso excesivo del medio televisivo puede llegar a ser perjudicial.

    

 EJEMPLOS          1. Puede convertirse en adicción.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ARGUMENTOS       2. En ocasiones suele ser una distracción.

                                    3. Causa problemas de visión.

                                    4. Cuando no se trata de programas educativos.

PÁRRAFO: El uso excesivo del medio televisivo puede llegar a ser perjudicial, además puede convertirse en adicción, en ocasiones suele ser distractivo, también causa problemas de visión por ejemplo cuando no se trata de programas educativos.

5.5.2. Cómo se construye

El párrafo de enunciado/solución de un problema exige centrar la atención en el problema y la elección de una de las cuatro formas descritas anteriormente. El contenido del párrafo puede esquematizarse de la forma siguiente:

PROBLEMA:

PREMISA/MARCO: La vida del hombre sería solitaria, detestable, brutal y breve, esto planteaba un problema inmediato; sumido en tan deplorable situación,                       PREGUNTA: ¿cómo podía surgir una sociedad?                                                 

SOLUCIÓN: la sociedad surge sólo de la aplicación de una fuerza superior. La sociedad existe porque a todos interesa que haya paz.

5.5.4. Ejercicios

            

 16. Reconocer en el siguiente párrafo la premisa, el problema y la solución.

¿Cuánto ganan los extracomunitarios que lavan los parabrisas de los coches detenidos en los semáforos? Los guardias urbanos de Milán que la semana pasada detuvieron a un joven marroquí que se dedicaba a ese trabajo en un semáforo de vía Toscana, quedaron estupefactos: en sus bolsillos encontraron recibos de ingresos bancarios efectuados a lo largo de los cuatro últimos meses por valor de más de seis millones de liras.

PROBLEMA:

PREMISA/MARCO: Los guardias urbanos de Milán que la semana pasada detuvieron a un joven marroquí que se dedicaba a ese trabajo en un semáforo de vía Toscana.                       PREGUNTA: ¿Cuánto ganan los extracomunitarios que lavan los parabrisas de los coches detenidos en los semáforos?                                                                  

SOLUCIÓN: recibos de ingresos bancarios efectuados a lo largo de los cuatro últimos meses por valor de más de seis millones de liras.

              17. Construir un párrafo de enunciado/solución de un problema en la forma completa, utilizando el siguiente esquema:

PREMISA/MARCO: Atenas estaba obligada a enviar cada año a Creta a 7 doncellas y 7 muchachos para darlos como alimento al Minotauro, un terrible monstruo mitad hombre y mitad toro. Para evitar el sacrificio, el héroe Teseo decidió matar al monstruo, que vivía en el interior del Laberinto.                                                                                          

  
PREGUNTA: ¿Cómo consiguió Teseo encontrar el camino para salir del Laberinto?

SOLUCIÓN: Siguió el hilo de la madeja que había devanado Ariadna.

 PÁRRAFO: Ariadna quien era una princesa que estaba enamorada de Teseo, decidió ayudarlo a salir del Laberinto para después casarse con él.

SEMANA 12

1

              BAÑOS Y DUCHAS

      

     

      Diferencias: margarita en cada una de sus versiones trata el mismo tema, pero en cada texto modifica  su redacción agrega experiencias propias de sus amigos, familiares, con mayor coherencia, redacción  mayor organización  de las palabras y de su  estructura. Al final de ellas margarita encuentra su versión final la cual es más completa, estructura y bien redactada.

2.   

      Las características: las encontradas en las 6 versiones son: a) mayor redacción en cada una de ellas, b). mayores detalles en los textos, c) tratan desde un punto de vista diferente  el mismo tema, d) al final de cada uno de ellos  exponen la conclusión maneja una estructura similar por no decir  igual.

Introducción- opinión

Desarrollo- argumentos + ideas

Conclusión- tesis más argumento

ARTICULO DE OPINIÓN

Título

ICBF condena amenazas de microtraficantes a niños en Cartago (Valle)

 

Introducción

Además, ofreció su ayuda a las autoridades municipales para evitar tras denuncia de ELTIEMPO.COM

"No podemos permitir que los niños, niñas y adolescentes sean afectados por estos dos flagelos: primero incitados al consumo de drogas y luego amenazada su vida y libertad", aseguró  el director general del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Diego Molano Aponte.

Molano se refirió a las amenazas que bandas de microtraficantes han hecho a por lo menos 75 niños en Cartago a través de panfletos y que habrían motivado la salida de nueve  menores.

Desarrollo

Según Molano Aponte, para el ICBF “es absolutamente preocupante que los niños, niñas o adolescentes continúen insertos en las dinámicas de conflicto urbano que hoy se viven en muchos territorios del país, pues en éste se vulneran todos sus derechos”.

Molano Aponte señaló que el ICBF apoyará a la administración municipal en la programación de un Consejo de Política Social, así como un Consejo de Seguridad  para analizar la situación y se comprometió a desarrollar una estrategia de prevención de uso de sustancias psicoactivas.

La denuncia

Las calles de algunos barrios de Cartago, en el norte del Valle del Cauca, son escenario del miedo. Desde hace tres semanas, una serie de panfletos que están circulando y en los que se relacionan, con nombres propios, las identidades de 75 niños y adolescentes que serían sentenciados a muerte son la razón del temor que tienen los habitantes de esta localidad.

En la lista, aparecen los nombres de 30 niñas y, en los últimos dos meses, han sido asesinados tres menores de edad que, si bien no están reseñados en los panfletos, fueron identificados como amigos de los amenazados.

Según Jesús Mario Corrales, representante nacional de la Fundación de Víctimas y Desplazados Nuevo Amanecer, que tiene su sede principal en Cartago pero con presencia en 17 departamentos del país, la situación en el municipio está muy complicada y han identificado que las amenazas se deben a una disputa por microtráfico de drogas.

"No se trata de una 'limpieza social', como se dijo inicialmente, lo que está sucediendo es que las bandas dedicadas al microtráfico están peleándose el territorio y les están exigiendo a los muchachos que compren las dosis de droga, que tristemente consumen, a un distribuidor determinado", explicó el defensor de los derechos humanos en la región.

Corrales manifestó que nueve de estos adolescentes fueron enviados por sus familias a otras ciudades, con el fin de protegerlos de las amenazas, que procederían de integrantes de bandas como 'los Rastrojos', 'Cordillera' y 'los Urabeños'.

Conclusión

 

"Esto es muy preocupante porque los muchachos están abandonando sus colegios y su proyecto de vida, están siendo desarraigados, todo por una guerra de territorios y droga", comentó el líder.

Los barrios en donde se vive la situación más crítica son Santa Ana, Bellavista, República de Francia, Loma de la Virgen, El Ciprés y Ciudadela de Paz. Corrales comentó que los niños amenazados tienen edades que oscilan entre los 12 y 17 años.

"La Policía aumentó los patrullajes nocturnos y desde el fin de semana pasado rige el toque de queda para menores, entre las 11 de la noche y las 5 de la mañana; además, se implementó la prohibición del parrillero hombre, pero esto no es suficiente para controlar una situación tan grave", dijo Corrales.

Dudan sobre las bandas

La policía no quiso pronunciarse

El secretario de Gobierno de Cartago, Álvaro Felipe Rengifo, puso en duda que detrás de la amenazas estén las bandas criminales.

"De la lista no han matado a ningún muchacho. Hubo dos muertes de adolescentes, y a los tres días salió una lista donde incluían a los ya asesinados. Creemos que se trata es de un conflicto entre colegios", dijo el funcionario.

OBRA DE MARIO BENEDETTI

“La Noche De Los Feos”

La historia se trata de un hombre y una mujer, descritos como “feos” por el autor, que se conocen a la entrada de un cine, no se dicen nada, se quedan mirando entre sí. A la salida del cine él, la espera y la invita a tomar un café. Ella acepta. En la dulcería hablaron largo tiempo, él le dice que ambos pueden llegar a “algo”, como a quererse o simplemente congeniar. Finalmente van a su departamento. Una vez ahí, él apaga la luz y corrió las cortinas. No se veía nada, pero aun así él podía darse cuenta de que ella estaba inmóvil, a la espera estiró cautelosamente una mano, hasta hallar su pecho. Su tacto le transmitió una versión estimulante, poderosa. Sus manos también lo vieron a él. Pero de pronto él se dio cuenta que debían arrancarse de esa mentira que él mismo había fabricado. Su mano subió hasta el rostro de ella y sus dedos pasaron muchas veces sobre las lágrimas que ella dejaba caer, entonces su mano también llego a la cara de él. Lloraron hasta el alba Desgraciados, felices. Luego se levantó y descorrió la cortina doble.

SÍMIL CON LA REALIDAD

Es muy interesante ver como el autor trata temas que se ven hoy en día, como lo es en este caso, la prostitución, pues esa fue la perspectiva que me hizo ver el autor. Son tan notables estas problemáticas sociales que los escritores, en este caso Mario Benedetti, se ven en la necesidad de exponer dichas temáticas por medio de poemas o cuentos; ofreciendo a nosotros los lectores una forma diferente de ver la realidad de nuestro entorno, las problemáticas que nos rodean a diario.

De esta manera, éste y muchos autores más, contemplan la opción de dar a conocer temas sociales, problemáticas, entre otros aspectos, desde su punto de vista, con palabras sensibles, versos bien manejados; pero lógicamente, sin perder la crítica social.